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2005 à 2009, une chronologie de la pente répressive et anti-humaniste envers les kids de tous bords (ceux qui débordent surtout, tous ceux des marges), un article clair et sans appel, ici :

ENFANCE IRREGULIERE, par Gilles Chantraine et Ariane Chottrin

Extrait coup de coeur, mais tout l’article est de la même teneur :

Concrètement, aujourd’hui, que fabriquent ces discours qui méritent un peu d’attention ? Ils érigent en place de vérité des approches déterministes faisant du moindre geste, comme des moindres bêtises d’enfant, le signe d’une pathologie qu’il convient de neutraliser au plus vite ; ils promeuvent des thèses favorables à l’origine biologique des comportements humains dit déviants pour justifier fichiers et traitements ; ils privilégient l’isolement plutôt que l’accueil, la surveillance plutôt que l’accompagnement, la réponse répressive plutôt qu’éducative, ou prétendent que la seconde vient nécessairement avec la première. Étrange époque que celle qui peut compter par millions les petits consommateurs de Ritaline, de Concerta, ou de molécule voisine transformant les enfants agités en sages à l’école et les petits frondeurs distraits ou bavards en disciplinés, étrange époque que celle qui cherche à effacer les « symptômes » avec n’importe laquelle de ces drogues que Freud nommait Sorgenbrecher (briseurs de soucis).

(c’est moi qui souligne ; et c’est moi qui envoie plein de liens du même acabit. Mais quand c’est clair et que ça résonne fort fort dans les professions, et surtout dans le coeur, linkons vaillamment…)

ça se durcit… Et faire entendre sa voix devient de plus en plus nécessaire.

Des « désobéisseurs » à défendre aux aides spécialisées à sauver (ce qui me touche particulièrement, les gamins qu’on essaie de soigner ont *besoin* de ces structures) en passant par le fichier base élèves, toutes les infos et la pétition sont ici, tout y est bien détaillé :

PETITION -ECOLE EN DANGER

… Merci infiniment aux signataires et passeurs de voix. : )